期刊简介   About
主管单位:重庆市科学技术协会
主办单位:重庆课堂内外杂志社
国内统一刊号:50-1080/G4
国际标准刊号:1007-4899
杂志类型:教育类杂志-G4
出版周期:旬刊
出版地:重庆市
语种:中文
开本:大16开
创刊时间:2006年

投稿邮箱:ktnwtougao@126.com
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投稿QQ:629508754
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2020年第06期目录

发表时间:2022-01-22 浏览: 133 次

刊首语
教师“慢下来”,教育才能成为“慢的艺术”(1)吴维煊
特别关注
系统化实施小学生诚信教育的策略研究(5)叶轻风;陈祖梅
在弥补“重教轻育”短板中寻找农村“心理贫困学生”教育途径(7)秦庆磊
浅谈提高网课效率的方法(9)杨淑丽
“先引后辅”,让学习真实有效地发生(11)陈祖静
浅议小学生安全行为习惯的培养(13)陈光才
做新时代最美教师(14)缪莉莉
论小学德育管理的新思路(15)秦龙
改变教学模式,激发深度学习(16)邓世佳
如何提高小学书法课堂教学效率(17)徐志才
少先队辅导员专业素养培养实践策略研究(18)何雨静
语文教研
在童话教学中培养低学段学生阅读能力(19)魏华
有效落实统编教材小学语文“快乐读书吧”有效途径的研究(20)夏锦琳
怎样培养学生“自能读书”的能力(22)钱晓玲
关于构建小学语文网络授课模式的思考(23)李新建
基于核心素养下的语文古诗文教学的思考(24)钟海燕
小学语文课程中核心素养的培养策略(25)马武燕
加强古诗文诵读,提升农村儿童语文素养(26)李惠花
基于语文核心素养培养学生自主学习能力(27)汤冬梅
提高小学语文朗读教学有效性策略探究(28)汤声鸣
发掘小学语文古诗词教学中的美育功能(29)董苏芳
基于情境教学的小学低年级语文课堂(30)黄桂芳
浅析阅读在小学语文学习中的重要性(31)陈玲丹
在小学语文课堂教学中实现师生有效互动(32)龚燕
关于小学语文阅读中的教学重点(33)邹肖锦
教学案例
走进课程,闻到花开的香气(34)何德梅
玩转“模仿”这块作文教学的“魔方”(37)李广琼;傅高洁
课外阅读对小学作文写作的促进作用分析(39)陈德辉
分层评价,成就习作的“百花齐放”(41)李吉娥
小学语文课内外阅读如何有效融合(43)王立
小学语文教学中对学困生的情感教育(44)黄素芳
农村吟诵教学策略研究(45)金昱
网络环境下如何开展语文课外阅读活动(46)林小燕
小学语文教学中快乐教学法的应用分析(47)罗松兰
如何提高小学语文课堂教学的趣味性(48)曾雪飞
小学语文作文教学仿写训练探析(49)杨丽娟
数学教研
小学数学作业评讲主要策略与方法(50)朱良君
通“六脉”,点成金,促高效——小学数学高效课堂的实施策略与脉点研究(52)黄肖玲
转化思想在小学数学教学中的运用(55)孙诚毅
试论小学数学课堂教学有效性的提升途径(57)陈春新
探究小学生数学思维能力的培养与训练(59)孙春鹏;孙蔚
新时期小学数学课堂教学的冷思考(60)巫世明;郭仁芳
小学数学学困生转化策略分析(61)孙元燕
论数学课堂教学中学生问题意识的培养(62)曾月芳
小组合作在高年级数学教学中的实践应用(63)俞晓珺
新课标下小学数学应用题教学策略分析(64)肖华明
浅谈数学教学中学生独立思考能力的培养(65)廖肇政
名师工作室与数学核心团队的有机融合(66)赖晓梅
小学数学课堂教学中深度学习的策略分析(67)伍耀明
试探新课程改革模式下的数学有效教学(68)王胜良
依托名师工作室提高数学集体备课效率(69)黄大丽
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析(70)熊莹萍
深度预习,促进数学课堂教学方式的变革(71)周静
数形结合思想在数学教学中的渗透研究(72)陈深厚
浅谈游戏法与小学数学教育的应用(73)邓春燕
小学生数据分析能力培养案例分析及反思——以北师大版数学教材五年级下册“栽蒜苗(二)”教学为例(74)王海林
教学为例
交互式电子白板在数学教学中的应用分析(77)杨小丽
依托方块模型,理解数的概念——“1000以内数的认识”教学实践与思考(79)卢盈盈
核心素养下数学手抄报教学实践与探索(81)袁志涛
以“阅读”促“数学”,让数学课堂更精彩(83)陈生平
借助思维导图进行复习课有效教学刍议(85)冉艳平
小学数学创设教学情境的体会和方法(86)刘小林
游戏化教学在小学数学课堂中的应用(87)洪高军
高年级数学教学中习题“变式”的应用探究(88)张厚梅
有效引导策略在小学数学教学中的运用(89)曾兰娇
多元化教学方法在小学数学教学中的运用(90)钟海燕
小学数学教学中导学互动教学模式的应用(91)田毅
探究小学数学课堂错误资源的有效利用(92)李水
小学数学诱趣教学策略探究(93)唐伟
核心素养下数学作业分层设计策略分析(94)袁雪柯
浅论数学课堂教学中渗透立德树人教育(95)孙永红
英语教研
农村英语教学多样化模式的探究与实践(96)白景文
浅谈英语对话教学中学生思维能力的培养——以PEP教材为例(97)陈立
以生为本理念下的英语阅读有效教学策略(98)韩淑文
微视频在小学英语教学中的应用(99)刘莎
小组合作在小学英语课堂教学中的运用(100)孟娜
思维导图在小学英语语篇教学中的应用(101)朱梅
小学英语绘本阅读教学中思维导图的应用(102)林洁
微视频在小学英语教学中的运用(103)温凤霞
小学英语课堂教学中提高学生参与度(104)张子英
发展思维空间:让英语绘本教学绽放异彩(105)汪菊兰
科学教研
在科技活动中开启学生的心扉(106)罗兵
小学科学教学中培养学生良好的学习习惯(107)孙吉丛
德育研究
浅析小学低年级道德与法治的生活化教学(108)王奕平
浅谈小学道德与法治生活化课堂的创建(109)董有忠
探讨小学德育生活化的教学策略(110)邓小丽
如何让小学生喜欢上《道德与法治》课(111)麦嘉霖
巧用动态生成,彰显课堂魅力——浅谈品德与社会教学资源的合理利用(112)程彩云
“道”融生活,“法”在身边——小学低年级道德与法治课堂的实践探索(113)叶仕林
体育教研
城乡结合部学校体育教育现状与对策(114)黎清华
青少年足球战术意识培养研究(115)候一波
信息技术
农村信息技术学科生活化教学策略探析(116)杨学谦
信息技术与小学数学融合的教学探讨(117)叶婷
未来信息技术发展对教育的影响(118)张翔
小学语文教学中信息技术的合理应用(119)黄海平
艺术教育
艺术教育对于学生教育的促进和发展作用(120)蒲学岩
浅谈如何上好音乐课(124)张影
浅谈民间艺术在小学美术教育中的重要性(126)蒋丹
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性(128)曾严
音乐参与,让学生“动起来”(129)熊娟
探析趣味性教学在小学美术教学中的应用(131)沈江慧
拓宽视野,优化课堂——探讨多媒体在小学音乐教学中的应用(132)施慈
班级管理
基于学校德育理念的班级文化建设实践与探究(133)黎洁文
利用“三个一”,构建和谐班集体(135)罗子芬
线上教学也有温度(137)郭红兵
多元管理促学生发展(138)石凤淑
浅析班主任的班级管理策略(139)沈雪飞
班级管理与学生心理因素的结合探究(140)孙春鹏;孙蔚
学校管理
以团队研修促进“读写生慧”课程建设(141)郑海燕
依托湖湘文化创建学校特色(143)邓宙;王清华
浅谈培养学生良好行为习惯的策略方法(145)方克化
探索小学美育改革,服务学生全面发展——以兴龙湖小学为例的美育改革探索(147)陈勇
构建学生自治共同体,推进德育内涵式发展(148)李先涛
灵活运用五个“点”,助推线上教学(149)冯丽琳
幼儿教育
玩转本土游戏,畅享快乐童年(150)王慧萍
视频手段在幼儿园教育活动评价中的应用(152)吴建玉
以歌谣为载体,培养幼儿良好常规习惯(155)杨萍
科学领域中揭示学前儿童“前概念”的意义和策略(157)马雪
民办园在教育教学中存在的问题与对策(159)文小均
浅谈幼儿钢琴游戏教学法(160)