期刊简介   About
主管单位:重庆市科学技术协会
主办单位:重庆课堂内外杂志社
国内统一刊号:50-1080/G4
国际标准刊号:1007-4899
杂志类型:教育类杂志-G4
出版周期:旬刊
出版地:重庆市
语种:中文
开本:大16开
创刊时间:2006年

投稿邮箱:ktnwtougao@126.com
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2019年第02期目录

发表时间:2021-10-31 浏览: 151 次

目录
探索篇_教学研究
小学二年级语文个性化写作教学探究王玮玲;1
基于学定教理念的小学语文教学内容研制策略分析杨新;2
合理利用汉字理据资源提高识字效率周玉琴;3
把握六个维度,提高小学语文教学质量许志宇;4
小学语文教学的课堂讨论分析郑细静;5
小学语文核心素养下的日常课堂教学设计林子卿;6
小学语文中实现素质教育课堂的途径王霞丽;7
核心素养下小学语文课堂教学的策略刘群华;8
加强写字教学 提高学生素质李通南;9
以读解词:低年级词语理解教学初探田春玲;10
核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究张玉珠;11
核心素养理念下的小学数学课堂教学研究兰丽红;12
小学数学“数的运算”教学与转化思想的巧妙运用分析刘丹辉;13
小学数学课堂教学弹性设计的研究蔡晓红;14
让核心素养在小学课堂中落地林加强;15
浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用黄静;16
新课程背景下小学数学教学生活化研究张秀妹;17
聚焦数学思想,根植教学实践黄丽玲;18
小学数学课堂组织技巧的研究宋丽丽;19
学会观察,储备丰富素材潘彩芹;61
谈提高小学语文阅读教学质量的几点做法田源;62
留守儿童现状及学习情况的调查与思考贾琰;63
如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力金鑫;64
浅析小学语文阅读教学研究王文娇;65
小学语文教学中的语言文字积累与运用蒋文彦;66
基于教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析何晓亮;67
基于核心素养下的小学英语Story time的教学研究李清华;68
小学英语阅读教学模式的研究赵忠萍;69
小学数学对提高学生核心素养的研究马旭军;70
浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略赵从海;71
新课程背景下小学数学教学策略探究李永胜;72
小学数学核心素养的内涵与价值分析王远宏;马晓娇;73
小学数学教学中的计算教学方法研究于永攀;74
小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考李翠;75
小学数学教学中渗透数学思想的探索陈淑琴;76
提高教育教学质量的重中之重是狠抓教学的主阵地王生仁;77
小学数学教学模式探究卢红平;78
基于核心素养的小学综合性学习教学策略研究徐娜;79
适应素质教育小学体育应多角度培养学生梁景红;80
关于小学体育课深度学习的实践研究王明泉;81
小学趣味体育活动的组织和管理策略李向荣;82
对加强小学教育教学研究工作的再认识常仓兵;83
分段递进 情智共生——浅谈铝板琴教学研究孔磊;84
课题篇_课题研究
小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考曹娟;白晓梅;1
探析读写联动提高小学生低中段后进生语文写作水平郑晓雨;2
农村小学教师引导行为对学生课外阅读的影响研究王红意;3
如何提高小学生的阅读兴趣贾存敏;4
浅议如何把握小学阅读教学韩惠;5
如何提高小学生的写作能力陈银霞;6
农村小学生高年级语文阅读教学的几点尝试谈军艳;7
小学教师课堂教学有效性研究王丹;8
农村小班额教学策略之我见——学生观察能力的培养王璟;9
小学教师课堂有效性研究王丽;10
核心素养下小学英语课堂教学现状及分析刘志友;11
核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建吴莉蓉;12
小学不同阶段英语书写能力下降的原因及对策杜海燕;仇彩云;13
新课程背景下小学英语“真学课堂”策略的实施张鹏姣;14
试论如何培养小学生的数学核心素养杨大江;15
小学数学“算用相结合”教学策略的研究——在计算教学中培养学生的数感郭惠琼;16
如何提高农村小学生的计算能力探讨景晓燕;17
小学数学课导入技能有效性的研究黄桂萍;18
创新课堂教学,落实核心素养王翠珍;19
谈小学数学个性化作业设计策略张小红;20
信息技术与学科教学深度融合的困难及对策吴晓娟;21
小学生自主学习能力培养的策略魏振;22
小学生学习能力与主观幸福感的研究胡素霞;薛兴海;23
课堂教学有效评价策略研究王辉;24
课堂教学有效评价中存在的问题和对策魏梅丽;25
培养小学低年级学生学习和生活习惯的策略研究吴志华;26
探索篇_课题荟萃
群文阅读,让小学语文阅读插上翅膀洪清;20
用好有声朗读,提升语文素养叶劲苗;21
巧用文本,让表达课精彩纷呈张琴;22
传承经典 提高素养——浅谈经典诵读在小学语文教学中的重要性郝玲;23
解决问题方法多样化 促进学生思维发展芦光慧;24
依托微视频提高小学“空间与图形”课前预习效果的研究姚福萍;他光霞;25
农村小学石头画在校本课程中的实践与研究达朝明;26
农村小学问题学生成因及转化对策张霞;27
“小乡村,大课堂”乡土文化校本课程魏周成;28
浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题张海燕;29
新型媒体让校园宣传插上翅膀冉志忠;王海龙;禹亚萍;30
谈谈农村小规模学校教师专业发展的困境与出路王永亮;高媛媛;31
课题篇_课题实践
构建小学低年级有效的识字教学模式——小学低年级识字教学有效性实践研究刘生莲;27
语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听的研究王兴莉;28
小学高年级开展语文课本剧活动的实践与思考——小学高年级学生课本剧编写浅探姬润苗;沈旭;29
农村小规模学校开展个性化阅读教学工作之我见杨彦荣;30
谈提高小学英语故事教学的有效性策略王君妍;31
核心素养下小学英语课堂教学实践策略苟瑞虹;32
生活化情境在小学数学中的应用研究郭丽红;赵荣;33
关于农村小规模学校复式数学教学的探讨李亚东;34
小学数学习题有效设计的策略仇丽娟;35
小学中高年级数学作业分层设计策略初探郭彩凤;36
小学数学有效导入在课堂中的作用李红梅;37
数学“推理、模型”基本思想在六年级课堂教学中的实践运用吴继强;38
良好的预习是成功的一半——抓好小学数学课前预习的有效策略罗治宏;39
引导学生自主学习四部曲——浅谈小学数学综合与实践教学刘转霞;40
环保教育在小学科学课程中的融入策略靳海娟;41
探索篇_课改论坛
探讨如何营造良好的小学语文课堂教学氛围吕鹏华;32
乐学语文·悦享教学陈艺灵;33
小学语文高年级的习作教学方式探寻邱球安;34
让读写活色生香苏秋使;35
作文教学要下“真”功夫王秋红;36
感悟文本、体验生活、拓展想象——浅谈如何指导学生“自主作文”吴若云;37
降低写作难度,提升习作技能李继萍;38
小学语文群文阅读选文策略探究达晨阳;39
如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话安秀玲;40
架起阅读与写作的桥梁李华;41
在课外生活中学习语文庄振昌;42
浅谈低年级看图写话的有效策略郑香兰;43
妙语宝贝 灵动课堂——浅谈低年级口语交际教学胡小平;44
指导学生学习语言文字运用的策略童梓兴;45
小学语文读写结合教学思考王丽丽;46
小学语文读写结合教学的策略研究杨会武;47
乐说,善写——农村小学低段写话教学初探马丽华;48
小学语文教学中如何增加学生的语言积累杨美虾;49
小学低年级语文阅读教学浅析王巧雅;50
浅谈小学中年级片段描写的重要性与指导徐海霞;51
小学语文课内外阅读相结合的实践探讨赵雪雯;52
小学语文拓展阅读教学的研究刘立梅;53
小学汉语拼音教学分析高小琴;54
小学古诗有效教学的实践探索柴可衍;55
三年级习作教学的“肠梗阻”与“良方”邵群;56
语音,英语教学的“先锋军”刘丽祯;57
基于数学核心素养的小学数学教学策略分析黄建宗;58
浅谈小学数学课堂中的有效追问吴珠凤;59
小学数学结构化预习的实践探究许文珍;60
数学总结性微作文写作指导的实践与思考李文标;61
小学数学应用题教学中的问题及策略探析陈甫蓉;62
小学生与数学文本对话的策略吴炎锦;63
探寻小学数学生活化教学的途径和策略陈秀梅;64
核心素养,诗意的奠基——小学数学核心素养的课堂实现探讨孙莹;65
如何让科学课变得好“玩”应峰;66
生活化视界下的小学美术有效教学策略王朝荣;67
课堂教学的乐器提效林燕娜;68-69
小学音乐课教学中的快乐律动方式探索罗庆梅;70
小学音乐教学中学生节奏感的训练林丽莉;71
小学音乐合唱教学中存在的问题及解决对策高宏喜;72
课堂环境因素对小学生积极学业情绪的影响研究周秘;李向阳;王斌斌;73
浅谈小学英语生活化教学策略钟玉桂;74
写来自生活的“下水文”周桂枫;75
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性任强;85
绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用探讨马继慧;86
试论故事教学法在小学低年级语文教学中的应用黄玲;87
新课改下小学语文识字教学漫谈慕春燕;88
施教之功 巧在授法——关于小学语文高年级阅读教学策略的分析张战霞;89
浅析小学阅读教学中的文体意识李军燕;90
浅谈小学语文怎样备好课黄金艳;91
浅议农村小学高年级语文教学中的作文教学何梅远;92
小学语文阅读教学中的有效对话苟世观;93
小学语文朗读教学问题及对策张群;94
小学语文课堂教学策略浅谈贾志鸿;95
激发学生情感 焕发课堂活力——浅谈小学语文智慧课堂共生艺术李春强;96
探究小学语文作文教学有效性策略付桂玲;97
小学语文教学中加强语言文字运用能力的方法分析马兴伍;98
小学高年级读与写教学的融合策略孔秀霞;99
摭谈提高小学生习作水平的策略王淑英;100
浅谈小学语文群文阅读教学策略王晓蕾;101
教小学生学好课文的有效策略胡锦池;杨彩霞;102
小学语文阅读教学策略分析赵伟会;103
学会表达真情,让真情与作文相伴张志珍;104
小学语文识字教学问题及其改革策略靖月;105
拓展阅读,自然习作——小学语文核心素养培养对策分析吴双;106
当前小学语文阅读教学存在的问题以及解决方法朱玫玫;107
儿童课外阅读刍议马喜珠;108
小学英语口语教学存在的问题及解决策略石琴太;109
浅谈核心素养下的小学英语阅读教学改进策略顾月霞;110
如何在小学英语教学中实现快乐教学高惠;111
浅谈小学中、低年级英语游戏教学赵慧慧;112
小学数学课教学中的总复习指导建议探寻马爱钊;113
新课改背景下小学数学有效教学优化的研究程根爱;114
如何上好三年级的数学何春芳;115
核心素养下小学数学计算教学探究王永新;116
让学生在数学学习过程中“动”起来慈增庚;117
浅谈小学中高年级数学应用题教学的对策柳栋;118
小学数学课堂教学有效提问策略探究于永泉;119
对新课程下小学数学课堂教学生动性的探讨曹淑云;120
小学数学高年级趣味教学探讨尹爱旭;121
课题篇_课题荟萃
浅析一年级学生沉默寡语的原因及对策姚小芳;仇彩云;42
武都区农村小规模学校现状及问题姜成祥;43
浅析现代学校制度与学校文化的关系杨闻;梁亮;仲玉芬;44
农村小学寄宿生课余生活管理模式的探究张转红;孙卫多;45
农村小学校外寄宿生的管理问题与对策研究刘挽银;46
谈农村小学校外寄宿生的现状及对策李杭州;47
农村小学班主任专业素养现状及改善措施冉昌军;48
论班主任如何做好留守儿童心理健康教育李宝权;49
农村留守儿童教育问题的对策思考胡春芬;50
浅谈农村教师专业发展的问题及对策李建国;51
关于城市流动人口子女的义务教育问题探讨李国长;52
在“演讲活动”中培养学生的时代紧迫感——小学生爱国情感培养的有效策略之一李蓉蓉;53
中华传统文化进校园课程实施研究李志敬;54
中华传统文化进校园实施的意义和价值高倩丽;55
中华传统文化进校园的理论与实践研究邹莉;56
在“中国传统节日”中培养学生的民族意识感——小学生爱国情感培养的有效策略之一张立琴;57
小学高年级心理健康教育主题班会的有效途径文学燕;58
单亲儿童心理健康教育存在的问题及策略商巧玲;59
单亲儿童心理健康教育策略研究李艳香;60
探索篇_方法展示
小学语文低年级识字教学中趣味教学的运用官玉儿;76
快乐教学法在小学语文教学中的应用研究陈加坤子;77
小学英语词汇教学的有效教学策略吴少勤;78
浅谈教育游戏融入小学英语教学的有效策略黄艺恋;79
小学数学中教学方法的应用探究黄益彬;80
导学式教学法在小学数学教学中的应用苏育民;81
小学数学导学式教学法探析林梅珍;82
趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究赵瑛;83
浅谈小学综合实践活动指导方法蔡颖瑜;84
小学体育教学中“课课练”的运用李娜;85
小学体育课堂教学细节处理的方法乔林;86
小学足球教学中渗透快乐教学法的思考袁圆;87
音乐教育新体系中节奏教学法的探索与实践王欣;88
形式带动内容——小学低年级英语教学策略探究梅玉雯;89
激趣导入 相机调控 适度拓展——例谈小学语文“快乐”教学徐宗星;田海霞;122
小学数学生活化教学方法探究张彩平;123
教育游戏在小学数学教学中的应用探析刘安意;124
浅谈基础数学教学中的口算练习技巧姚佳;125
特殊教育中的小学数学教学方法思考陶小琴;126
论新课改背景下农村小学数学教学中的生活化教学赵正奎;127
课程篇
围绕三维目标,发挥小学语文助读系统效益冯文忠;90
论《真理诞生于一百个问号之后》中语文课堂与生活课堂的完美融合张梅英;91
让图变话周惠玲;92
浅谈小学语文落实“一课一得”的教学策略崔晓燕;93
关于小学中低年级语文教材中课文插图的应用洪丽芬;94
巧妙启思,打开学生思维金钥匙陈美聪;95
基于数学核心素养的小学数学课堂教学策略研究——以四至六年级为例傅文峰;96
小学数学中一题多解问题教学的探讨苏瑛;97
浅谈如何挖掘教材苏清中;98
添一点,受益匪浅——谈审题中帮助小学中低段学生搭建解题思维的“脚手架”郑婧;99
巧问——让学生的学习真正发生韩日春;100
检测纠错有讲究——关于低年级数学典型题型的解读研究李霞;101
选择合适材料 提高实验实效郑奶月;102
基于核心素养下农村小学艺术特色课程的开发与实践杨学义;103
以学定教 顺学而导 形成概念兰伟强;104
如何使一年级学生学好汉语拼音邓小霞;128
立人为本的小学语文单元整体教学郑生辉;129
浅谈小学语文教学中促进学生理解的基本技巧王国新;130
浅谈小数、分数和百分数的互化技巧王彦军;131
应用实践在小学数学教育中的重要性张小梅;132
课堂教学中提问有效性策略简谈李广振;133
分层教学,成就高效课堂——以一年级上册《6、7减几》为例黄振雪;134
论述学具在小学数学教学中的应用高谌;135
巧用校本资源 提升数学教学效率徐德;136
以数学实验启发学生智慧魏上焜;137
“小数乘法”教学中如何做好沟通工作朱仰彪;138
如何有效开展小学综合实践课程探究姚从昌;139
山区县音乐学科校本课程初探李佩玲;140
不走寻常路——心理健康课教学设计何小芬;141
教学篇_教育技术
信息技术和小学语文教学的有效结合江茵闪;105
论微课在低年级小学语文生字教学中的应用侯婕;106
现代化教学手段在小学语文教学中的应用浅析张秀兰;107
以信息技术优化小学语文阅读教学质量的方法魏艳红;108
“互联网+”技术在小学德育中的实践运用车海梅;109
“互联网+”下小学数学“先学后教”教学模式探析陈华庭;110
初探小学数学教学中微课的应用高少峰;111
“互联网+教育”在小学数学课堂中的应用浅析王秀琴;112-113
微课资源在小学数学课堂教学中的运用黄金存;114
巧用信息技术 优化小学数学教学吴锦渝;115
科学运用媒体教育 提升数学教学效率庄雅芬;116
发挥信息技术在数学教学中的作用的研究冯雪丹;117
小学数学微课的设计与制作李军;118
信息技术在农村小学数学教学中的应用分析赵彬虎;119
当“好导游”,让学生享受信息技术之“旅”——浅谈基于建构主义的交互式信息技术教学陈芳;120
小学信息技术微课的创设实践分析骆明山;121
小学信息技术微课教学的构建策略设计王燕燕;122
任务驱动法在小学信息技术课堂上的应用侯德强;123
刍议交互式电子白板在教学实践中的应用李东升;124
小微信,大智慧——微信在小学班级管理中的运用金慧;125
STEAM教育背景下的小学信息技术课堂教学研究苏倪中;126
互联网在中小学辅助教学中的应用王椿明;127
妙用多媒体,提升小学美术教学效率郑雯;128
浅谈网络环境下的校园微写作欧泳楷;129
信息化在小学数学教学中的应用分析李丽;142
在小学语文教学中运用多媒体的作用汪宏;143
小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究王萌萌;144
微课在小学语文教学中的应用之我见周金梅;145
浅议农村教育信息化存在的问题、原因及对策刘双琴;146-147
“互联网+”背景下小学生信息素养的培育孙永峻;148
“互联网+”背景下小学信息技术教学初探闫玉龙;149
探究信息化教学在山区小学数学教学中的运用李娜;150
在小学课堂教学中运用多媒体技术辅助教学的研究李国君;151
小学数学教学中的知识整合方式探寻陈晓霞;152
浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用高桂兰;153
现代信息技术在小学课程中的作用李丽;154
用多媒体谱写精彩课堂——多媒体在小学美术教学中的运用郑钰子;155
浅谈如何上好小学信息技术课李永俊;156
教学篇_教学反思
例谈小学数学“错题”资源的有效利用郑素香;130
心有千千结 关键在一问——谈谈小学数学课堂中“问”的艺术张红平;131
小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用梁颖;132
浅谈流行歌曲进课堂对小学中高段学生的影响——从网红歌曲《学猫叫》尤克里里课堂教学谈开赵娇娇;133
小学数学课堂中错误资源的有效利用初探陈赛平;134
教学篇_教学创新
播下“分级阅读”的种子 品尝课外阅读的果实林燕萍;135
论如何将情景体验与小学语文融合起来刘晓娥;136
创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨沈智华;137
探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用探讨宋丹;138-139
见字如“趣”——小学语文识字教学创新之思张贞珍;140
思维导图在小学语文中段习作教学中的应用谢静;141
谈情景模式在小学语文教学中的应用朱玉岚;142
以“思”促教 以“图”促学——思维导图在小学语文教学中的运用王蕾;143
小学语文教学创新的实践思考雷作颖;144
让微作文在“情境教育”中成长王伟琴;145
浅谈表演活动在小学语文童话教学中的应用程志霄;146
合作学习在小学中低年级语文教学中的应用沈梅燕;147
浅析小学语文高年级横向阅读的分层教学研究王应福;148
小学语文教学开展探究性学习的探讨陈爱菊;149
浅析小学英语情感教学的重要性及教学策略童雪姣;150
小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路冀美丽;151
小议如何构建小学英语互动生成教学模式桑建洪;152
利用生活情境开展小学数学教学罗燕;153
以生为本的小学数学课堂实践探索陈锋花;154
小学数学教学中培养学生创造性思维的方法赖金秀;155
浅议小学数学分层异步教学的实施策略马圆;156
巧用学习单,培养学生自主探索、合作学习的意识杨莉欣;157
有效创设课堂情境 提升小学语文教学效率徐卉;157
小学高年级数学自主学习的问题与策略研究张丽英;158
小学语文课堂上情境教学模式的运用探讨汪珍;158
如何开展合作学习让小学数学课堂更具活力张小燕;159
立足文本内容 创设具体情境——小学语文情境教学法例谈司德东;159
小学数学教学和生活实践的链接与交互黄永宽;160
合理“开放”,特色“教”“学”——开放式教学在小学语文阅读教学中的应用蒋守文;160
新课堂 新教育 新数学——小学数学中的新教育张雯文;161
小学语文体验式阅读教学策略研究傅文丽;161
新课标下小学数学教学方法的创新及对策探究黄娟;162
情境互动在乡村小学英语教学中的应用刘有东;162
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析王平兰;163
如何让小学英语课堂“活”起来李有刚;常玉红;163
浅议小学数学分层异步教学的实施策略陈顺平;164
思维导图在小学英语教学中的作用赵敬;164
小学数学课堂中自主学习实施存在的问题及对策张健;165
浅谈小学数学课堂教学中的合作学习郭江庭;165
新课改下小学数学教学方法创新王云;166
小学数学教学中如何培养学生的创新意识程雪蕊;166
思维导图在小学数学教学中的应用策略李睿;167
分层教学含义及其在小学数学教学中的应用王志玲;167
小学科学探究活动的组织与有效性探讨朱世庆;168
关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考刘芳;168
浅谈合作学习模式在小学体育教学中的运用尹江;169
新课改下小学数学教学方法创新思考魏建伟;169
小学体育教学中师生的有效互动初探林凌;170
探究小学数学问题情境教学的问题与对策常爱香;张春红;170
小学音乐课堂创设情境教学策略陈好春;171
互动式教学在小学数学教学中的应用策略康荣荣;171
浅析异质分组法在足球教学实践中的应用方星;172
自主学习策略在小学数学课堂中的应用分析党得明;172
谈谈小学数学探究式教学的研究与实践李仓喜;173
刍议小学数学互动式教学模式的有效构建马长琪;174
情景教学法在小学数学中的有效运用程婷;175
情景式教学法在小学数学课堂中的运用刘振峰;176
试论生活情境在小学数学教学中的运用闫金凤;177
生活情境在小学数学教学中的运用巢少琼;178-179
浅谈小学数学课堂有效合作教学策略王锦霞;180
基于大数据的小学数学个性化学习模式研究李树军;181
探析开放拓展性教学在小学科学课堂的有效应用张步魏;182
基于创新角度的小学体育教学方法探究苏芝;183
探究性学习方式在小学体育教学中的应用周洋洋;184
情境教学法在小学美术教学中的应用探究徐付强;张健;185
教学篇_高效课堂
巧借情境之光,助力高效课堂的构建陈秀明;173
优化课堂结构,提高教学效率彭兴峰;174
优化教学过程、提高教学效率郑彩云;175
浅谈如何构建小学英语高效课堂曾慧媛;176
探析在小学英语游戏教学中提升教学效率的途径朱红;177
提高小学数学课堂教学有效性的策略分析方振宇;178
新课程背景下小学数学教学有效性问题探析张小琴;179
如何提升农村小学数学教学有效性张建春;180
新课改下如何创建小学体育高效课堂郭景燊;181
浅析实施小学体育高效课堂的多种方法陈伟;182
打造小学语文高效课堂的方法刘永军;211
新课程背景下小学语文有效教学策略黑晓娟;212
高效课堂背景下小学语文阅读教学的瓶颈与对策马文新;213
谈谈小学语文阅读教学中的有效性教学贾存香;214
浅谈语文教学中如何培养学生的观察能力雷晓莉;215
探析构建小学英语高效课堂的教学策略包佺;216
生本理念下小学数学高效课堂的构建思考宋志云;217
以生为本 创建小学数学高效课堂沈剑晚;218
小学数学教学中如何实现高效教学张桂亭;219
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究王萍;220
创设动手操作活动,提高小学数学教学效率周红英;221
农村小学小班额分层教学下高效课堂策略的探索雷利华;222
教学篇_经验交流
幼小衔接,我们一起“在路上”陈秋;183
浅谈如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力陈莲花;184
小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法江永新;185
浅谈小学生写作兴趣的培养吴金练;186
农村小班额背景下低年级识字教学策略研究李拉毛;186
小学语文言语能力表达的研究策略黄金福;187
小学中高年级学生口语交际能力培养策略初探逯富红;187
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维张晓雪;188
小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法杜桂杰;188
我阅读 我快乐——浅谈低年级阅读习惯的培养林丽琴;189
读写结合,培养学生写作能力李青春;189
浅谈如何培养学生的语文核心素养罗君;190
浅析小学语文教学中学生语文素养的培养包玉;190
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养许锦城;191
如何培养学生的阅读能力王宏;191
小学语文教学中学生自主阅读能力的培养研究闵昭辉;192
浅谈小学语文教学中学生创新意识的培养白亿芳;192
浅谈怎样点燃学生的写作梦想王辉雁;193
浅谈小学生阅读习惯的培养王午生;193
浅谈培养学生学习英语的兴趣黎惠芳;194
千里之行 始于足下——浅议小学生阅读兴趣的培养张晓丽;194
小学数学核心素养培养的思考与实践范良秀;195
试析如何在小学语文课堂中提高学生的朗读能力秦裕苹;195
试论如何培养小学生的数学计算能力刘火光;196
小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性赵小斌;196
从小学数学解决问题能力培养引发的几点思考杨俊娜;197
小学语文教学中学生朗读能力的培养洪建兴;197
浅谈小学数学教学中数学核心素养的培养思路郑淑兰;198
小学语文教学中如何提高学生的阅读能力张文艺;198
低年级数学教学中培养学生的数感陈小惠;199
小学数学教学中学生独创性思维的培养樊志祥;199
聚焦核心素养 发展关键能力——小学数学核心素养培养的策略探析陈淑花;200
浅谈在简约教学中如何培养小学生的数学核心素养蓝伟玲;200
感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们黄小燕;201
在小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养陈换华;201
如何在小学数学教学中培养学生联系实际解决问题的能力李颖;202
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力李佃云;202
小学数学教学中如何培养学生说的能力黄少燕;203
小学数学教育中学生解题能力的培养郭耿浩;203
兴趣是最大的动力——关于培养小学低年段学生的预习习惯策略的思考欧婧;204
核心素养在小学数学中的运用李长顺;204
核心素养下的小学美术教学任宏;205
浅谈如何培养小学生的数学质疑能力薛梅;205
小学美术手工课对于学生审美能力的培养杨家钰;206
低年级倾听习惯的培养张静;206
在小学体育与健康课中健美操的兴趣培养与探究魏华丽;207
浅谈小学生数学思维的培养刘雯;207
谈在小学数学教学中培养学生的核心素养于淑梅;208
探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养于衍彬;209
农村低年级小学生学习习惯的培养策略分析胡文芳;210
教学篇_学业评价
浅谈赏识教育在小学语文教学中的体现孟彩云;208
小学高年级作文命题研究的分析与思考赵庆丰;209
利用课后练习题引导小学语文阅读教学郑春花;210
对小学数学课堂学习评价的几点见解陈美婉;211
改错——感悟——提高管尊慧;212
家校合力下家庭体育作业在小学的落实江涛;213
学习评价在体育课堂中的运用谢碧青;214
管理篇_学校管理
学校文化建设存在的主要问题及对策谌翠兰;215
开发棋类特色教育 创建特色校园的实践活动王皓;216
2022冬奥会背景下学校体育发展探究董玮;217
校园足球对小学体育的促进作用及其发展策略研究魏创诚;218
少先队仪式活动的价值提升研究顾俐;219
加强教育管理,促进留守儿童健康成长黄春晖;220
中华传统文化进校园的实践研究蒋进霞;223
农村小学开展社团活动的重要性虎菊红;224
小学教师心理健康状况及对策研究李晓红;225
管理篇_师资建设
谈谈怎样做一个有人格魅力的好教师李茂祥;221
用智慧去摇动教育的使命倪志军;222
管理篇_班级管理
运用有效管理策略 提高班级管理质量苏礼智;223
落实核心素养,做有情怀的班主任范雪珍;224
小学班主任提升学生学习积极性的研究张创升;225
再“弹”班主任这首跌宕起伏的“情诗”林雪莲;226
我国班主任工作现状分析与对策建议陈小龙;226
班主任工作之我见温小娴;227
浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践万薇;227
管育并重——小学班主任管理中的德育韦海强;228
浅谈班主任如何关爱弱势学生康萍霞;228
图说家长会——浅谈如何换一个思路开有地气的家长会李荣;229
小学班主任管理中如何与学生建立和谐关系韩毅;229
小学三年级语文学困生成因的个案研究杨玉芳;230
没有孩子是“差生”尹顺林;230
如何转化后进生朱小玲;231
矫正农村留守儿童不良学习行为的有效途径及方法王宏;231
山区留守儿童的待进生转化黎惠纯;232
小学数学教学学困生产生的原因及改进策略高万里;232